简介：摘 要：本文以高中物理选修内容中《原子核》一章为例，把课程思政教育潜移默化地融入到物理专业知识的讲授中。然后进一步探讨了中学课程思政存在的问题以及应对措施。期待能以此为广大中学物理教师开展课程思政教育提供参考和启发，深化全方位育人的目标。
中学物理教学中的课程思政——以“原子核”为例
