简介：摘要：我国拥有着五千年的文明史，历史文化源远流长，在古代的中国，许多文人墨客都留下了宝贵的古诗文，这些诗文蕴含着我国的精神文明，传承着中华民族的精神血脉。为了使中国文化长久不衰，也为了让我国的文化在国际舞台上绽放光芒，古诗文教学在我国教育工作中处在相当重要的位置。然而，由于在中小学古诗文阅读教学中还存在一些问题，这给中小学生带来了一定的学习障碍，因此，本文先分析了衔接教学出现问题的原因，最后给出了合理化的改进意见，为我国古诗文阅读教学衔接工作提供了参考。
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