简介：摘要：近些年来，随着计算机互联网和多媒体信息化的快速发展，高等教育也逐渐朝着现代化的方向前进和发展，大学材料类课程的教学也要逐渐摒弃学生机械学习课本知识，从而削减学习兴趣和动机的传统教学模式的弊端。本文基于现代化教育教学理论的角度进行分析，并且基于当前课堂教学实践，分析怎样可行有效地运用图像和视频等多种不同的教学方式，合理地完成教学空间的规划，让教学活动与教学策略得到优化，充分将学生的视觉和听觉以及触觉等多种感觉调动起来，提升学生的学习兴趣与学生在课堂上的参与度，进一步强化材料类教学的效果。
现代大学材料类教育教改论文
