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基于核心素养的初中音乐鉴赏教学探究

作者：李瑞丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-11-13
出处：《教学与研究》 2024年第17期
机构：兰考县航海路中学

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为教育领域的重要课题。音乐鉴赏作为初中音乐教育的重要组成部分，其教学质量的提升直接关系到学生艺术素养的全面发展。本文旨在探讨基于核心素养的初中音乐鉴赏教学策略，以期为音乐教育工作者提供参考。
标签：核心素养初中音乐鉴赏教学

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谈初中体育课50米跑教学

作者：李瑞丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-06-16
出处：《素质教育》 2012年第6期
机构：李瑞丽河北省承德市双滦区第三中学067001

简介：摘要初中学生50米跑是学生体育达标测试的重点，“竹间式”途中跑教学法是一种完整的以教学为主，以启发式教学与个别对待为辅的教学模式。它改变了传统教学模式，这种模式无论从教学实践看，都比较适应现代体育教学改革。
标签：短跑&ldquo 竹间式途中跑&rdquo 教法分析

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新课程理念下的初中语文作文教学创新策略探究

作者：李瑞丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-06-08
出处：《中小学教育》 2022年第4期
机构：广西贵港市平南县东华镇初级中学 537300

简介：摘要：在初中语文教学中，作文教学既是重点也是难点，写作一定程度上可以体现学生的语文素养。然而，目前大部分初中语文作文教学较为传统，不符合新课改要求，学生的接受度不高，学生写作能力提高困难。因此，教师应该重视作文教学创新化、去传统化，正视自己教学中的不足，采取积极措施加强对学生写作指导，提高学生写作综合素养。本文，通过充分分析讨论当前初中语文作文教学存在问题及其原因，并探讨新课程理念下的初中语文作文教学创新策略，希望初中语文作文教学效果能有所改善，提高学生对写作的兴趣。
标签：新课程理念初中语文作文创新策略

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