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儒
教研
究的理论意义
作者：
李申
学科：
哲学宗教
>
中国哲学
创建时间：2007-01-11
出处：
《孔子研究》
2007年第1期
简介：
儒教是教说的理论意义，归结到一点，就是它揭示了中国传统文化的本质，恢复中国传统文化的本来面貌，还历史以真实。而正确认识历史文化，是我们建设新文化的前提。
标签：
中国传统文化
教研
历史文化
新文化
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