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  • 简介:摘要:史料高中历史教学中的应用能够促进学生学习效率的提升。在高中历史教学中应用史料教学,不但有利于丰富历史课堂教学资源,也能切实增强学生的史料实证和时空观念素养,驱动学生历史解释能力的和谐发展。文章论述史料教学的具体实施策略,旨在为广大教师提高历史教学有效性提供参考。

  • 标签: 高中历史 史料教学 策略
  • 简介:【论文摘要】在课堂教学中,教师应做到“以人为本”,创造性地开发数学教学资源,为学生提供丰富多彩的教学情境,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与课堂教学的每个环节,丰富学生的学习方式,引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题,让学生真正“要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学”。高中数学受传统教学模式的影响,一直以班级授课制的教学模式为主,这种教学是用一种模式面对所有学生,不容易照顾到每个学生,不利于学生个性和身心全面发展。

  • 标签: 论文高中数学 课堂教学