简介：摘要: 本文探讨了一种针对电子信息类研究生综合能力培养的创新实践教学模式。该模式以研究生创新实践大赛为核心，构建全面、立体的实践教学体系。通过实践项目驱动，激发研究生创新思维和动手能力，实现个性化培养。该模式实施效果显著，提升了研究生创新实践能力，在取得了优异竞赛成绩的同时增强了其就业竞争力；该培养模式为高校间交流提供了借鉴，推动了电子信息类研究生教育的进一步发展。

简介：摘要：密度是表征物质紧密程度的一个物理量，各向异性表征物质不同取向的特性差别。采用X射线衍射法，核磁共振法，密度梯度管法以及比重瓶法，可准确地测量等静压石墨密度。发现石墨密度与晶体结构密切相关，密度各向异性对其物理，力学及化学性质有显着影响。了解这些关系，对优化石墨材料性能及应用有着十分重要的意义。

简介：摘要：等静压石墨因具有均匀的微观结构，展现出独特的物理和化学性能，成为众多高科技应用领域中的重要材料。本文从等静压石墨的微观结构入手，分析其对材料性能的影响，并探究不同策略对提升材料性能的效果。通过原材料选择与配比的优化、高压等静压技术在晶体结构上的应用、后处理技术对微观缺陷的改善，以及掺杂元素对电子结构调控的方法，本文提供了全面提升等静压石墨性能的多维视角。这些策略不仅增进了我们对该材料微观机制的理解，同时为其在先进制造业中的应用拓宽了道路。

简介：摘要：当前, 核心素养被视为推进学科教学改革的关键指标，其在初中化学实验教学中的应用已成为研究热点。本研究采用了访谈、观察和问卷调查等多种研究方法, 对初中化学探究式实验教学进行深入探究。研究发现，在实际教学过程中，运用探究式实验教学相比传统教学方式，可以更有效地培养学生的核心素养，尤其是创新思维和科学精神的培养。实验结果显示，实施探究式实验教学的班级，学生的独立思考能力、解决问题的能力及合作精神明显优于传统教学方式的班级。并且，探究式实验教学能极大地激发学生对化学的兴趣，增强了学生的学习积极性。此研究对于确定核心素养在初中化学教学中的实施路径, 提高化学教学效果具有非常实际的参考意义。

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