简介：摘要：德育是素质教学的重要组成部分，有效的德育既能营造良好的环境氛围，又能培养学生形成良好的品质。本文结合当前小学德育工作的实际，提出了一系列具体的实施策略，强调在德育过程中应注重学生的内在修养与外在行为的统一，通过柔性引导与刚性约束相结合，培养学生的良好品德与行为习惯，以期为小学德育工作提供新的思路和方法。
清水引墨,刚柔相济——小学德育路径探索
