简介：摘要：情绪管理能力是一个人所必须要具备的基本能力，其是促进个人身心健康发展、建立良好的人际关系、正常生活与发展的前提条件，在幼儿阶段，由于年龄较小，孩子们很难科学控制自身的情绪，因此，教师要有意识的引导幼儿，帮助他们管理自身的情绪，从而更好的生活与学习，本文就幼儿情绪管理能力的培养策略进行了探讨和研究，希望能够为相关的技术工作者提供一定的帮助和支持。
简介：摘要： 在信息化时代，学前教育逐渐与信息化工具融合，教育软件作为信息工具的重要组成部分，将其应用在学前教育中对丰富学前教育的形式、内容有着重要作用。文章结合学前教育信息化改革的现状，深入探究教育软件在学前教育中的具体应用形式，浅谈合理选择幼儿教育软件、注重发挥软件的启蒙作用、利用软件创新生活教育、提升软件教学的实效性等教学方法在学前教育中的应用，为教师提供利用软件开展学前教育的思路。
幼儿情绪管理能力现状及对策分析
信息化时代背景下 APP在学前教育专业中的创新和运用研究
