简介：摘要目的观察和评价甘肃省克山病健康教育效果，为科学制定克山病健康教育干预（简称干预）策略提供依据。方法2017年10月至2018年4月选择甘肃省10个克山病病区县（区）作为项目县（区），每个县（区）选择3个乡（镇），在每个乡（镇）中心小学校4~6年级开展克山病健康教育活动；在每个乡（镇）选择3个村，开展社区健康教育活动。进行为期6个月的克山病防治知识宣传，发放健康教育材料和举办讲座等干预方法，在干预前和干预后对目标人群（50岁以下居民和5年级小学生）进行健康教育问卷调查，评价克山病知识知晓率及干预效果。结果干预前和干预后调查50岁以下居民分别为450和451人，居民克山病防治知识知晓率由干预前的45.4%（2 041/4 500）上升到干预后的79.5%（3 583/4 510），干预前后比较差异有统计学意义（χ2 = 1 115.9，P < 0.05）；干预前和干预后调查5年级小学生分别为948和906人，小学生克山病防治知识知晓率由干预前的50.8%（4 818/9 480）上升到干预后的84.2%（7 631/9 060），干预前后比较差异有统计学意义（χ2 = 2 343.3，P < 0.05）。结论以健康教育为主的综合干预手段能够显著提高小学生和居民克山病防治知识知晓率，改善其不良生活行为方式，对克山病的防治有着重要意义。

简介：

简介：适龄目标：大班设计意图：进餐活动时,经常会发现那些比较挑食的幼儿的桌子下有蔬菜粒、肉末,我经常提醒他们不要挑食,但效果甚微。因此想到尝试一下通过和孩子们一起体验和认识蔬菜、及其吃法,让幼儿知道多吃蔬菜对身体的好处，使幼儿养成健康良好的进食习惯。

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简介：摘要：为了客观、准确地评价洱海水质状况，本文运用单因子评价法、综合营养状态指数法、内梅罗污染指数法、综合水质标识指数法对洱海3个国控断面2016~2020年水质进行评价，结果表明：①单因子评价法结果水质处于Ⅱ类～Ⅲ类。综合营养状态指数为39.9～43.7，是中营养状态。内梅罗污染指数法综合结果为Ⅲ类～Ⅳ类。综合水质标识指数均小于3，水质评价为Ⅱ类。②4种评价方法都存在自身的优点和缺点，综合水质标识指数法可以确定洱海水质类型、水质情况、水环境功能区等，结果更为客观和准确。

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简介：摘要：电力设备是生产生活所必需的基础设施，且随着经济的发展和科技进步，电力设备的结构也开始日益复杂，这对电力运行设备的保养与维护也提出了新的要求。要保证电力运行设备的安全运行和使用，就必须做好对这些设备的日常保养与维护工作。本文主要分析电力运行设备的日常保养和维护的必要性和现状，并对电力运行设备的日常保养和维护的要点进行分析。

简介：摘要一个成功的土建结构，有着投资大，功能强，收益高，使用年限长等特点。如何保证其安全性，是当前也是今后相当长一段时间内所面临的重要课题。结构的安全性是指结构在设计使用年限内，防止破坏的能力。如何在保持经济性的条件下保证结构的安全性，是工程从业人员的最终努力目标。

简介：健康儿童是国家宝贵的人力资源。根据世界卫生组织有关规定：健康是个广义的概念，它不仅仅局限于身体没有疾病，而是指一个人的身体、心理和社会适应的健全状态，即：身体健康和心理健康。由此可见，随着人类对健康概念的全面理解以及对自身精神生活认识不断加深，心理健康问题正在受到各国政府的普遍重视。我国国家教委制定的《幼儿园工作规程》中就明确指出：要切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。促进其身心和谐发展。同时越来越多的幼教工作者和家长也从过去单纯强调幼儿的身体健康、智力因素转而开始关注幼儿的心理健康和非智力因素。

简介：“沙盘游戏”是瑞士人多拉·卡尔夫以瑞士心理学家荣格心理学原理为基础，结合洛温菲尔德的“游戏王国技术”，所创立的一种儿童心理分析和治疗的理论和方法。沙盘就像是一座“心灵花园”，像是一种展示人的心灵生活的容器。沙是儿童最爱玩的材料之一。沙的流动性和可塑性，使人们可以任意发挥想象力用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流，以及其他任何东西。

简介：

简介：摘要目的初步构建科学、规范、全面的消化内镜护理质量指标评价体系。方法本研究遴选消化内镜护理管理专家来自北京、上海、广东、浙江、南昌等11省市15所三级甲等综合医院，专家由12名女性和3名男性构成，年龄31～40岁8人（53.33%）、41～50岁7人（46.67%）。采用文献资料分析法和德尔斐（Delphi）专家函询法构建了消化内镜护理质量评价指标体系，运用层次分析法确定各级指标的权重。结果两轮专家函询结果，问卷回收率分别为100%（15/15）、100%（15/15），权威系数分别为0.88、0.85，协调系数分别为0.398、0.486，差异有统计学意义（P＜0.001）。建立3项一级指标（要素质量、环节质量、终末质量）、11项二级指标和43项三级指标的消化内镜护理质量指标评价体系。结论构建消化内镜护理质量指标评价体系具有较高的科学性和可靠性，为护理管理者进行消化内镜安全质量评价提供依据。

简介：【摘要】目的：探究分析儿童预防接种的不良反应发生原因及护理管理干预的预防作用。方法：选择2020年1月到2022年1月作为研究时间段，时间跨度为2年，抽取期间到本院进行预防接种的儿童合计200例纳入观察样本，通过护理管理措施的不同随机将其均分为参考组（n=100）和研究组（n=100），参考组儿童给予常规管理，研究组儿童开展预防性护理管理，对比两组儿童的不良反应发生率。结果：研究组儿童开展预防性护理管理后，整体不良反应的发生率明显更低，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：儿童的年龄较小、心理承受能力较弱，在进行预防接种的过程中极易产生哭闹和抗拒情绪，医护人员需要及时给予儿童科学的预防性护理管理，以提高患儿的依从性、降低各种类型不良反应的发生率，这对于保障儿童的身体健康和未来成长具有积极意义，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究分析儿童预防接种的不良反应发生原因及护理管理干预的预防作用。方法：选择2020年1月到2022年1月作为研究时间段，时间跨度为2年，抽取期间到本院进行预防接种的儿童合计200例纳入观察样本，通过护理管理措施的不同随机将其均分为参考组（n=100）和研究组（n=100），参考组儿童给予常规管理，研究组儿童开展预防性护理管理，对比两组儿童的不良反应发生率。结果：研究组儿童开展预防性护理管理后，整体不良反应的发生率明显更低，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：儿童的年龄较小、心理承受能力较弱，在进行预防接种的过程中极易产生哭闹和抗拒情绪，医护人员需要及时给予儿童科学的预防性护理管理，以提高患儿的依从性、降低各种类型不良反应的发生率，这对于保障儿童的身体健康和未来成长具有积极意义，值得推广。

简介：摘要目的研究健康教育护理干预在小儿哮喘护理中的应用效果。方法选取我院（2016年4月—2017年6月）收治的100例小儿哮喘患儿，运用随机抽签的方式将此100例患儿分为两组，即观察组与对照组。其中对照组运用临床常规护理的方式进行护理，而观察组患儿则运用健康教育护理干预的方式进行护理。比较两组哮喘患儿的急诊次数与护理满意度。结果经过护理后发现，观察组患儿的急诊次数与护理满意度较对照组患儿明显更优（P＜0.05）。结论在小儿哮喘患儿中运用健康教育护理干预后，不仅能提高护理满意度，而且能减少患儿发生急诊的次数，效果显著，值得推广。

简介：摘要社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域。是以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。目的是发动和引导社区居民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与健康教育与健康促进规划的制定和实施，养成良好卫生行为和习惯，以提高自我保健能力和群体健康水平。

简介：摘要国家免费孕前优生健康检查项目主要包括优生健康教育、病史询问、体格检查、临床试验室检查、影像学检查、风险评估、咨询指导、早孕及妊娠结局追踪随访等。具体服务内容共19项。其中，体格检查包括按常规操作完成男女双方体格检查。包括常规体检，如身高、体重、血压、心率等测量，甲状腺触诊、心肺听诊、肝脏脾脏触……目的探讨孕前优生健康检查在出生缺陷一级预防方面的作用。方法采用国家免费孕前优生健康检查项目技术服务要求，对288例孕前优生健康检查《家庭档案》表进行分析。

简介：摘要：在物质生活极大丰富的今天，人们对精神健康有了更高的需求，心理健康逐渐成为大家所关注的重点。中学生正处于身心发展的重要阶段，学生的心理健康问题直接关系到学生未来的发展，因此，学校教育应该重视学生的心理健康问题，密切关注学生的心理健康，使其成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者。

简介：摘要：结合实际情况来看，在我国新课程改革工作不断深入的背景下，初中教育工作整体的开展水平也在不断的提升，但是，由于初中阶段的学生思维模式等方面因素的影响，致使初中心理健康教育工作仍存在着十分明显的问题，这类问题的出现严重的影响了初中生整体的心理健康水平。基于此，本文针对初中心理健康教育的现状以及相关改进措施进行综合分析，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。