简介:【 摘要 】 目的: 在 老年重症肺炎患者护理期间采用 综合气道护理措施,探究患者 血气指标变化情况。 方法: 均分 80 例 老年重症肺炎患者。 所有患者均采用氧化驱动雾化吸入治疗。对照组患者采用常规护理措施,观察组患者采用综合气道护理。就患者血气指标水平进行对比分析。 结果: 护理前,两组患者的血气指标水平数据差异无显著相关性, P > 0.05 。护理后,两组患者血气指标水平明显低于护理前,且观察组患者的血气指标水平明显低于对照组, P<0.05 。 结论: 在 老年重症肺炎患者护理期间采用 综合气道护理措施,可改善老年患者的血气指标水平,降低并发症发生率。
简介:摘 要:数学给予人们的不仅是知识,更重要的是能力。“数学文化”的突出强调是新一轮数学课程改革的一个重要特点。随着课改的深入,人们对数学教学的理念也在随之变化。数学阅读承载着传承数学基础知识和基本技能,数学思想和数学活动经验的多重重任,而且也可被看成是改进数学教学特别是充分发挥数学的文化价值的一个重要环节。
简介:摘要在英语教学中的文化教学日益受到关注的今天,我国英语教育中忽视本国文化教育的一大弊端又凸现出来,英语学习者要么对本国文化缺乏应有的了解,要么不知道如何用英语描述解释本国文化,从而不能有效地向世界传播中国文化。本文旨在通过对当前我国英语教学中的中国文化缺失的现状进行分析,阐明在英语教学中增强中国文化渗透的必要性,并对如何增强英语教学中的中国文化渗透提出几点建议,以期引起大家对强化英语教育中的中国文化教育、培养学习者文化自我意识和跨文化交际能力的重视。