简介：摘要：学校教育理念视域下的学校特色课程体系建设与评价方法研究是在原有学校课程基础上，秉持和挖掘学校教育资源，通过探索和尝试，找准学校课程建设与学校教育理念建设的有效契合点, 将学校教育理念进行校本化,让学校特色教育理念引领学校特色课程的建设和发展。是对学校特色课程建设的再审视, 再梳理，再丰富、再提升。
简介：摘要：初中班主任管理过程中，情感教育和德育工作尤为重要。班主任需要将情感教育和德育渗透到管理工作中，创造和谐、轻松的学习班级氛围，以培养下一代四好青年和民族脊梁。情感教育是指教育学生情感方面的素养，包括情感态度、情感表达、情感体验和情感管理等。在班级管理过程中，班主任需要注重情感教育，从课堂教学、课外活动、家校沟通等方面渗透情感教育，让学生感受到班主任的爱和关怀，建立良好的师生关系，从而创造和谐、轻松的学习班级氛围。
学校特色课程建设与评价方法的研究
初中班主任情感教育方法的探讨
