简介：摘要课程改革以来,“自主、合作、探究”逐渐成为教学中重要的学习方式，它给学生创设了一种自主探讨、发展个性的环境，注重了学生情感、态度、价值观的培养。小组合作学习是一种教学策略，它让学生在课堂上有了自主合作的机会。分组是关键；小组操作是重点；小组评价是难点。教师要在平时的教学活动中自觉地采用这一学习方式，使之为思想政治课堂增添光彩。
让“小组合作”为初中思想政治课堂添光彩
