简介：摘要：本论文探讨了在四有视角下（全面发展、全面素质、全面育人、全面体育）高中体育课堂与竞赛的融合。通过文献综述和实地调研，我们发现高中体育课堂与竞赛的融合有助于促进学生的身体素质、心理健康、团队协作和综合素质的全面发展。关键要素包括多样化的竞赛形式、科学的训练计划、全面素质的评价机制以及教师的专业指导。这种融合模式不仅有助于提高学生的体育技能水平，还有助于塑造他们的品格和道德观念。因此，高中体育课堂与竞赛的融合是教育体制中不可或缺的一部分，有望为培养全面发展的优秀青年做出重要贡献。

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简介：摘要：以一个四川某工业厂房混凝土矩形吊车梁设计为例，对混凝土吊车梁的设计方法及吊车荷载作用进行探讨。首先，对厂家提供的吊车资料进行分析，确定作用于吊车梁上的荷载，并拟定混凝土材料强度。其次，对吊车梁在移动荷载作用的工况进行内力计算分析，参考相应预制梁吊车图集，计算得出吊车梁最大弯矩，剪力以及扭矩，并以此确定吊车梁截面，配筋并验算吊车梁挠度，裂缝，疲劳等，根据支座反力确定牛腿截面及配筋。结果表明：该吊车梁各项指标均满足规范要求，可供相关工程参考。

简介：随着新课改的深入,政治学科提出了要培养学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养的目标,这些素养目标的确立对政治课程资源的开发和利用提出了更高的要求。在核心素养视角下,对高中政治课程资源进行开发和利用可从与时俱进,整合教材资源;集思广益,集中人力资源;因势利导,创新生成资源等方面着手。

简介：2009年春季NEAT测试已圆满结束，为了使同学们更好地了解NEAT测试的试题特点，从本期开始，“NEAT指南”栏目将对2009年春季NEAT四级测试中的部分试题进行解析。本期为大家解析的是选择填空。

简介：教师永远扮演着既是教师又是学习者的双重身份,适切的使用鹰架也可以促进教师的有效学习。鹰架理论应用于青年教师专业成长,要求无论是学校管理者或指导教师在引导支持青年教师专业成长时,都应努力与青年教师在其最近发展区内相遇,使引导与学习成为一种对话,而能否参与到问题解决的过程中、能否达成共识、反馈及时与促进其专业自觉的形成,是影响鹰架青年教师专业成长的主要因素。为此,高校需要顶层设计,制度创新,动态评价,建立从外在支持到内在参照的鹰架系统。

简介：摘要：随着我国素质教育的深入发展，传统的教学方式已经不适用于现在的教学模式，为了深入的落实国家教育的部门所推行的素质教育理念，教师应该不断的提高自身的教育教学方法和教学理念，从学生的实际情况出发，多方面、多角度的全面向学生渗透传统文化。下文我们将从核心素养的视角下小学低年级断的传统文化的传承策略进行主要论述。

简介：摘要：新疆内职班学习旅游植物识别，不同于内地园林专业学习植物识别，要结合新疆内职班学生的特点和新疆植物的特色，以实现培养专业人才和促进民族团结为根本目的，在“具身认知”理论依据下，以学生为本，注重学习过程中的具身性，笔者摸索出“四重奏”：美之奏、情之奏、景之奏和爱之奏的教学方法，更好地激发学生学习兴趣、有效地提高课程教学效果。

简介：摘要：市政工程涉及到城市的基础设施建设，包括水、电、气、路、桥、隧道等。而其中，道路排水系统作为一个至关重要的组成部分，对于城市的正常运转和居民的生活质量有着至关重要的影响。道路排水系统的主要作用，是在雨水或其他污水排放到地面上时，将其快速有效地引流出去，避免积水和水浸等问题，保证道路的安全和交通的畅通。如果排水系统不完善，就会导致道路积水、行车不便、人员伤亡等等问题，严重影响城市的形象和市民的出行和生活。

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