简介：摘要：在特教小学体育课教学过程中，体育教师应当连接多元化的训练项目，结合差异化教学，帮助每一位学生在训练过程中持续不断增强自身的能力。教师应当采取行之有效的教学方法，结合个性化教学举措，立足于“教会、勤练、常赛”，结合体育课程核心素养指标，帮助每一位特殊群体学生不断增强自身的体育能力和思维素质，从而提高体育课程教学水平和效率。
差异化教学在特教小学体育课中的应用
