简介： 摘要：无论时代如何变化，社会如何发展，历史如何嬗变，培养科技创新人才都是我们重点探讨的问题。科学教育要从娃娃抓起，这就需要从小培养幼儿科学探究的能力，提高幼儿科学素养。我们要将科学教育与幼儿兴趣相结合，探究出更适合幼儿学习的科学教育内容，采取正确的科学教育方法，树立实施科学教育的合理的课程观、儿童观及教师观，在此基础上使科学教育活动在幼儿园得到充分的发展，更快的进步。
简介： 【摘要】目前，幼儿心理健康教育问题已引起社会的广泛关注，幼儿的成长是很重要的，0至6岁这一阶段的儿童，身体、认知、情感、社会性等方面都处在从不成熟向初步成熟的发展阶段中，其动作、身体机能刚刚发展，知识经验缺乏，言语和思维能力也只是初步发展。该年龄儿童容易激动，不能很好地控制自己的情绪与行动;对教师有很强的依赖性，独立能力较弱。因此，我们应该更加重视幼儿的心理健康。
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