简介:摘要目的探讨掌骨骨折患者应用闭合复位经皮克氏针内固定治疗的疗效。方法于本院2016年1月—2018年10月期间内接收的掌骨骨折患者选取76例随机分为观察组(38例)与对照组(38例)。对照组行外科切开复位联合髓内钉固定手术治疗,观察组行闭合复位克氏针髓内固定治疗。对比两组总关节活动度(TAM)治疗效果,并观察术后并发症发生情况。结果观察组TAM治疗优良率较对照组高,且术后总并发症发生率较对照组低,有统计学意义(P<0.05)。结论闭合复位克氏针内固定治疗掌骨骨折效果确切,降低了术后并发症的发生几率,并且安全性较高,临床实用价值较高。
简介:摘要培养学生的思维能力,是历史课堂教学的主要目标。正确恰当地选择历史教学法,并使之有机地结合起来是培养学生思维能力的重要方面。中学历史教师必须重视历史教学的基本原则,研究历史教学方法,提高恰当运用历史教学方法的实际操作能力,达到培养学生思维能力的目的。