简介：摘要：目的：通过在实际教学活动中对超星平台的应用，探讨“互联网+”背景下中医院校西医外科学教学开展途径。材料与方法：分别选取2023年09月-2024年02月于辽宁中医药大学第一临床学院中西医结合临床专业两个上课班级的学生为研究对象，学生均自愿参与本研究，将A班级64人作为对照组，B班级62人作为试验组。对照组采用传统教学法，课堂教学以幻灯讲解为主，教学实习以临床示教为主。试验组采用采用线上+线下混合式教学模式，具体在传统教学基础上将部分课程内容上传至超星平台供学生反复、随时观看。课程中应用超星平台进行网络随堂成绩测评；课程结束后采用调查问卷、成绩测评与专家评审，对教学效果进行评价。结果：试验组与对照组相比年龄、性别、入学成绩均差异无统计学意义(P> 0.05)。试验组与对照组相比随堂成绩及期末成绩均显著升高，具有显著统计学意义(P<0.01)。试验组与对照组相比调查问卷及专家评审均明显升高，具有统计学意义(P< 0.05)。结论：基于“互联网+”的教学方式可以保障外科教学效果,提高医学生的自主学习能力,锻炼其学业自我效能。

简介：摘要：新课标实施以来，培养学生的核心能力与综合素养已经成为当前教育教学改革的重要方向，基于这一教学导向来改革传统课堂教学模式，要求教师树立新思想、采用新方法、履行新使命、实现新目标。作为全面落实这一要求的重要实践，跨学科融合综合实践活动的核心在于通过整合多个学科知识与技能来提升学生的综合素养和跨学科整合思维，是落实新课标要求的重要举措。因此，本文以爱国主义教育为主题，重点分析初中历史学科跨学科综合实践活动的融合策略。

简介：摘要：生命教育是我们国家重点强调的教育内容，诸多学者从不同的角度阐释了生命教育的内涵，生命教育是一种以寻求人的生命本体为基础，以尊重人的生命尊严和价值为前提，以人的生命的整体性、和谐性发展为目的的教育。也有学者认为生命教育的内涵是关注人的生命，关注人的生命存在的价值。作为教育工作者，我认为生命教育是指通过有计划、有目的、有组织地对学生进行生命意识教育，生存能力培养和生命价值体认，使其认识生命，尊重生命，热爱生命，最终成为具有健全人格、鲜明个性的学生的活动，它的核心就是人本教育，具体包括：培养体认生命的意识，培养热爱生命的意识，培养丰富生命的意识。

简介：摘要目的探讨吲哚菁绿(ICG)荧光显像技术在复杂腹腔镜胆囊切除术(laparoscopic cholecystectomy，LC)中对肝外胆管实时显像避免胆道损伤的临床价值。方法选取2018年11月～2019年5月辽宁中医药大学附属医院收治的90例诊断为复杂胆囊结石伴胆囊炎行LC的患者资料。按照显像方法的不同将患者分为对照组和试验组。对照组采用常规LC，试验组在ICG荧光显像技术导航下完成LC，术前12 h经外周静脉(肘静脉)注射ICG 5 mg，ICG荧光显像在行LC时识别胆囊管和肝外胆管系统。观察两组患者术前胆总管、肝总管和胆囊管识别率、建立胆囊三角时间、术中出血量、胆管损伤情况以及术后并发症。结果试验组纳入45例患者，其中男性18例，女性27例，年龄(60.9±9.3)岁，体质量指数(26.2±2.0)kg/m2。对照组纳入45例患者，其中男性23例，女性22例，年龄(57.5±8.7)岁，体质量指数(26.7±2.7)kg/m2。两组患者临床资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。试验组患者中，40例(88.9%)成功显示胆总管，34例(75.6%)可显示胆囊管；对照组患者中，13例(28.9%)可观察到胆总管，12例(26.7%)可观察到胆囊管。试验组建立胆囊三角时间为(33.4±9.0)min，对照组建立胆囊三角时间为(52.7±15.0)min；试验组术中出血量为(15.5±5.4)ml，对照组为(23.0±15.6)ml。对照组1例患者中转开腹，试验组无患者中转开腹，对照组出现1例右肝管损伤、1例胆总管损伤，两组各有1例剑突下切口感染患者，所有患者术后随访3个月均无并发症发生。两组患者术前胆总管、肝总管和胆囊管识别率、建立胆囊三角时间、术中出血量差异均有统计学意义(P<0.05)，胆道损伤及术后并发症差异无统计学意义(P>0.05)。结论对于复杂LC中早期利用ICG荧光显像观察胆囊管、胆总管有助于预防胆总管损伤，加快手术进度。

简介：摘要在课程改革大背景下，在历史教学中提高历史教师的自身素质已是当前历史教学改革的关键。历史教师要具备唯真求实的唯物史观和高尚的道德修养；历史教师要具备深厚的专业知识功底；历史教师要掌握全面的教学技能和技巧；历史教师要关注历史学科新成就，更新完善自己的专业知识；历史教师应有广博的知识和广泛的爱好。中学历史教师肩负的使命与责任至关重大，不但要对学生陶冶情操、培养能力、传授知识，而且肩负着人类文化传播发扬的历史使命，教育学生以史为鉴，树立正确的历史观、世界观、人生观。

简介：