简介：摘要坚持和发展中国特色社会主义必须在实践中不断丰富和发展马克思主义。马克思主义思想是中国特色社会主义的基石；坚定理想信念是中国特色社会主义的灵魂；“四个自信”与党的基本路线是中国特色社会主义保障。
简介：要培养低年级学生阅读绘本的能力,发展阅读素养,需要教师找到生发点,激起学生阅读绘本的兴趣;找准训练点,提高学生阅读绘本的能力;找出疑难点,丰富学生的阅读情感。课堂上的师生共读提供了一种范式的引领性阅读,教师更多的是倾向于阅读兴趣的培养和阅读方法的指导,构建一种绘本阅读的框架。
坚持和发展中国特色社会主义本质要求
师生共读:在绘本导读中发展学生的阅读素养——以《秋秋找妈妈》为例谈低年级学生阅读能力的培养
