简介:摘要:小学教育教学阶段,英语属于十分重要的学科,单词教学则属于英语学科教学的关键基础,单词发音、拼写也成为单词学习的重点内容。小学英语单词教学期间,为使学生单词学习效率得到充分保证,教师务必重视对教学方法作出科学优化创新,使学生对单词教学保持充足兴趣。因此,教师可对多元化教学加以科学应用,通过多元化教学方法,促使学生感受到单词学习的乐趣,积极主动地参与单词教学,保证单词学习的效率,以此促使学生英语综合能力得以强化提高。基于此,本文章对提高小学英语单词记忆效率的方法进行探讨,以供相关从业人员参考。