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  • 简介:当前,我国基础教育正由单纯应试教育向全面素质教育转轨。化学教学要全面提高学生素质,应通过课堂教育这个实施素质教育的主渠道,要根据教学实际,把素质教育的六项指标(德、智、体、美、劳、心六育)科学地落实到每一节课的教学中去。怎样将“六育”指标落实到化学课堂呢?以“原子”一节的教学为例,浅谈个人看法。

  • 标签: 化学教学 德智体美 教育转轨 劳心 素质教育 全面素质