简介：摘要：随着现代教育改革的不断深入，小学数学教学理念与方式方法也发生了不同程度的改变，多元化的教学方式在课堂教学中得到广泛应用，是教师开展教学的重要方式，同时促进了数学教学质量的有效提升。教育游戏属于一种重要的教学方式，既能够调动学生的学习兴趣，也能够引导学生积极参与其中，对学生今后的学习与发展起到指导作用。本文首先分析小学数学教学中应用教学游戏的意义，结合具体情况提出时效性解决措施，提高学生的逻辑思维能力与运算能力。

简介：　摘要：在道路桥梁结构设计中，必须确保整个道桥设计的经济性、安全性和适用性。在传统的道桥设计过程中，主要目标是满足设计要求。然而，这种设计方法并不能判断路桥设计中存在的各种意想不到的因素和问题，也不能提高路桥设计的实用性和经济性，因此必须采用结构化设计来提高整个道桥施工的稳定性和安全性。本文对道桥结构设计进行了研究，以供相关人员参考。

简介：摘要：路桥设计要始终以车辆运行安全和有序作为基础，因此在设计时要考虑车辆速度，通过基于速度的路桥模型设计、路桥路线设计以及路桥安全设计，提高路桥设计水平。路桥作为我国路网的重要组成部分，其路线及互通的设计不仅是设计工作的重要内容，也是决定路段通行状况和质量的关键所在。

简介：摘要部分危重患者存在昏迷、张口呼吸或长期留置胃管的问题，由于不能经口饮水，口唇和口腔黏膜容易干燥，引起干裂、溃疡、疼痛、感染等，导致患者不适，加重其心理负担，甚至影响预后。为解决此类问题，嘉兴市第一医院医护人员设计出一种新型口腔湿化仪，并获得了国家实用新型专利（ZL 2019 2 0066979.0）。新型口腔湿化仪由喷雾装置和固定装置组成。喷雾装置包括壳体和水箱。壳体上设有喷雾口，可喷出纳米水雾；壳体上还设有电筒和电筒开关；壳体外侧壁上设有瞳孔对照图谱，方便医务人员更加快速和精准地评估患者瞳孔情况。固定装置由固定架、可调节杆和夹具组成。壳体可放置在固定架上；可调节杆两端分别与固定架和夹具连接，在外力作用下可弯曲变形。通过固定架、可调节杆和夹具可将壳体方便地安装在患者的病床上，并快速调整至合适位置。本实用新型口腔湿化仪，集喷雾和瞳孔照射于一身，结构简单、使用方便，提高了对危重患者护理的便利性，缓解了患者的口渴需求，具有一定的临床应用价值。

简介：摘要医院内危重患者常常需要使用多功能监护仪，如心电监护仪、血氧饱和度监护仪、血压监护仪、体温监护仪、动脉压监测仪等，每台监护设备都配置多根监护数据线，临床上经常由于这些导线分布杂乱、相互缠绕，使医护人员在紧急使用时需仔细辨别，耗时耗力，操作不当还容易发生折损，影响监测数据的准确性，延误疾病诊治，造成一定的医疗风险。此外，数据线经常暴露于外界环境，对其使用寿命具有一定影响，而且数据线分布杂乱，影响美观和整齐度。本院设计了一种医用收线盒，可实现各种监护设备数据线的收纳，不仅整齐美观，还方便使用，获得了国家实用新型专利（专利号：ZL 2017 2 1826195.0）。医用收线盒包括上盒体、下盒体和绕线辊；上盒体和下盒体上的容纳槽配合形成供绕线辊存储的圆柱状容纳腔，绕线辊的辊身上设有螺旋状的绕线槽，可将过长的数据线绕于绕线槽内进行收纳。当需要同时使用多个收线盒时，可利用下盒体两侧的卡条和卡槽将多个收线盒拼接起来，成为一个整体，节约了使用空间。医用收线盒制作简单，不仅可以有效避免导线摩擦、折损，延长其使用寿命，节约科室成本，而且可以避免线路之间相互缠绕，提高了工作效率，同时也能保持科室环境整齐，有效落实医院环境的"6S"管理要求，具有一定的临床应用价值。

简介：　　摘 要：道桥工程作为重要的交通设施，其在当前城镇化发展过程中发挥着重要的作用。由于道桥质量与民众的切身利益息息相关，因此道桥质量受到越来越多的关注。这就需要科学对道桥进行设计，确保整体设计方案的科学性和合理性，为道桥投入使用的安全性和可靠性奠定良好的基础。文中分析了道桥设计中存在的问题，并进一步提出了具体的解决措施。 

简介：

简介：摘要：小学阶段是培养学生写作能力的关键时期，传统的一致性教学法往往忽视了学生之间写作能力的差异。本文主要探讨了分层教学法在小学语文写作教学中的运用。方法上，通过设计和实施个性化，层次化的教学活动，让学生在写作学习过程中得到个性化指导和有针对性地训练。研究结果表明，应用分层教学法后，学生的写作能力得到了明显地提高，对写作的兴趣也相应增强。同时，分层教学法也适应了学生的潜能开发，提升了课堂教学效率，使得教学更具人性化，更顾及学生的差异。这为解决小学语文写作教学中存在的问题，特别是如何实现个性化教学，提供了一种可行的教学策略。

简介：摘要：根据新课程改革方案，小学语文教学需要培养学生的语文素养，提倡学生自主学习、开放性学习以及探索性合作学习为主的教育模式。教学模式需要根据学生的实际特点，对现有的教学模式进行升级和更新，符合学生身心健康发展规律，设计科学的教学方案。在设计教学过程中，教师需要给予学生足够的自我空间，全面实现学生综合素养的培养和提升的教学目标。因此，小学语文作业的优化设计亟待解决，在布置小学语文作业的过程中，需要根据学生的实际情况，全面了解学生的接受和完成能力，以及内心的真实需求，科学合理的对作业规划进行优化升级，在保证一定作业量的同时能够实现学生全面的提升，真正达到作业的有效作用。

简介：摘要本文针对CAD技术在化工机械中的应用具体展开分析，为了优化CAD技术在化工机械中的应用，本文从化工机械中CAD技术的应用方面开始分析，希望能够帮助CAD技术在化工机械方面拥有更为广阔的应用前景。

简介：摘要：“双减”政策的实施，要求进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担以及校外培训负担，在这种情况下，如何把握好作业的“度”成为教师需要关注的一个重点课题。从“双减”政策下小学数学作业设计的要点出发，结合当前小学数学作业设计中存在的问题，提出了有效的作业设计策略，希望能够为小学数学教师开展作业设计提供一定的参考。

简介：【摘要】阅读教学和写作教学是初中英语教学的两大重要组成部分，两者之间有十分密切的关系，只有将读写结合起来，才能够帮助学生掌握语言学习规律，促使初中英语教与学质量及效率的不断提高。因此，本文对初中英语阅读教学与写作教学结合的问题进行了分析，并提出了两者有效结合的策略，旨在培养学生的英语综合能力。

简介：摘要：传统的教育模式就是老师机械式的给学生进行知识的灌输，没有体现学生是学习的主体作用，反思性教学在初中英语教学中提出新的教学方式方法，在新课改教育的背景下，新的教育模式的关注度不断提高，在教学中激发学生的学习兴趣，有利于提高教学效率，反思性教学模式也随之被受关注。在初中英语教学中，采用反思性教学放学，有利于提高课堂效率。

简介：摘要：近年来，素质教育越来越受到教师的重视，在教学中根据素质教育理念的要求展开教学活动。分组合作教学模式的实施不仅可以提高学生法人创造性思维，还可以促进学生实践技能的发展，让学生学会倾听他人意见，提高自身的能力。本文就在小学数学教学中运用分组合作教学模式的策略进行探究。

简介：摘要：小学数学教学越来越受到家长和学校的重视，但在实际教学过程中还存在一些问题，如教学内容缺乏联系，无法形成清晰的知识网络，缺乏与学生的沟通和互动，影响课堂氛围和教学效果，教学重点不够突出，影响学生对知识的整体把握等。因此，小学数学教师必须在实际教学中加强单元整体教学，本文以此展开分析，就小学数学教学中实施单元整体教学的有效途径进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】为深入贯彻落实党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）精神，有效指导学校义务教育阶段广大中小学教师和教研人员提高作业设计质量、布置科学合理高效作业、加强作业完成指导、严控书面作业总量，有效减轻学生过重作业负担，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

简介：摘要：教育教学的主要目的其实就是培养学生的综合素养，促进其全面发展。这不仅是知识的传授，更多的是要使学生具备良好的实践能力和创新能力。开放式课堂是以学生为主导的一种教学方法，它可以大大提高课堂效率，并提高学生的综合素养，使学生有更多的时间自由练习，从而培养学生的自主学习能力、思维能力、创新能力等，让学生充满学习的动力，实现教育教学的最终目的。本文研究了在小学数学中应用开放式教学法的策略，可以优化小学数学教师的教学方法，并实现发展学生综合素质的目标。

简介：

简介：　　摘 要：古典诗词是我们民族文化的根脉，是养育我们精神的宝藏，犹如一只奇葩绽放在历史的长河中。《语文课程标准》指出：“小学阶段背诵优秀诗文不少于160篇”，并且在后面附录了70首小学阶段古诗文背诵推荐篇目，可见古诗词学习是小学语文教学重要的组成部分。但是小学古诗词教学的现状令人堪忧，为了打破传统僵化的教学模式，寻求高效的教学方法，我对小学高段古诗词教学方法进行了研究.

简介：摘要：众所周知，有效教学的实现是师生合力的结果。教师在开展小学有效教学的过程中，应深入思考多方面的问题，比如，学生的实际学习能力，教师的教学优势，以及具体的教学内容等等，从而构建出具有高效性的课堂模式，激发学生的学习潜能，提升他们的综合学习能力，最终达到增强教学有效性的目的。