简介:摘要:大跨度悬挑钢结构安装过程相对来说比较复杂,涉及到的因素比较多。因此就需要根据实际情况确定相应的安装模式,做好方案的优化和完善,严格按照相关技术标准来开展具体的安装工作,这样能够更加有效地推动大跨度悬挑钢结构安装。
简介:摘要:建设项目的管理和质量控制对建设项目的整体质量有很大的作用。所以,在建设项目的建设项目中,必须对工程管理和施工质量控制有一个清醒地认识,在建设项目的各个阶段都要重视对施工质量的控制,确保施工的质量。然而,目前大部分建设单位对项目的管理及质量监控还不够完善,致使许多项目出现了一些问题。为此,论文从建设项目的管理和建设项目的质量控制两个方面展开了研究,并给出了相应的对策。通过对施工单位施工质量管理的分析,认为施工单位施工质量管理中还存在着管理意识薄弱、技术运用管理不力、施工质量监管不力、工程管理协调不力等问题。建设单位要增强工程质量管理意识,强化技术运用管理力度,加强质量监理工作,加强工程管理的协调,以达到提高建设工程建设质量的目的。
简介:〔摘要〕数学教学之目的就是为了解决数学中的问题,问题解决了,教学就成功了。本文围绕解决问题展开论述,积极探讨高中数学教学中解决问题的方法与途径。数学教学的实践告诉我们在数学教学中,我们的教师要善于引导学生去解决问题。本文的探讨与研究,为我们高中数学教学的开展提供了一个有价值的参考。
简介:台湾大学和台湾清华大学实现了从注重教学与科研的单向精进向科教融合的跨越式转变,奠定了世界一流大学的教学之基,并呈现出五大特征:将打造卓越教学视为教师教学专业发展的根本目标、创设提供教师教学专业发展支持与服务的专门机构、基于教师成长社群载体的跨学科的教学交流与合作、以分层分类的方式保障教师教学的个性化发展、教学评价和激励并行的教师教学专业发展制度保障。台湾一流大学教师教学专业发展对大陆地区的启示在于:坚持教学的中心地位不动摇,视打造一流教学为教师教学专业发展之旨归;培育先进的大学教学文化,激发教师教学专业发展的内驱力和自主性;以教师教学发展中心为载体,贯通教师职前与职后的一体化教学专业发展链;实施弹性的教学评价和激励制度,巩固教师教学专业发展的长效制度支撑。