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8 个结果
  • 简介:摘要:大跨度悬挑钢结构安装过程相对来说比较复杂,涉及到的因素比较多。因此就需要根据实际情况确定相应的安装模式,做好方案的优化和完善,严格按照相关技术标准来开展具体的安装工作,这样能够更加有效地推动大跨度悬挑钢结构安装。

  • 标签: 大跨度悬挑钢结构安装 模式 推进
  • 简介:摘要:本文中的高中体育与健康注重从学生的心理健康、健康的生活方式以及体育教学三方面进行入手,并在此过程中,融入自主探究法、生活教学法以及多媒体教学法,让学生在此过程中,地冷静沉着的思维方式;学习健康的生活方式;掌握多种方式,获得健康的心理,从而充分发挥此门课程的积极作用,提升教师的管理水平。

  • 标签: 高中体育 体育与健康 有效教学 教学策略
  • 简介:摘要:在现阶段中,为保障建筑施工质量和效益,对应的施工管理逐步得到优化。在建筑企业中,对工程造价进行动态管理,是保障项目顺利完成的关键。对此,建筑企业要从工程造价入手,通过分析企业在工程造价中的问题,来着眼现阶段的社会经济发展背景,从而获得动态管理与控制的策略,以期进一步增强自身在本行业的竞争力,从而更好地提升经济效益。

  • 标签: 建筑工程 造价 动态管理
  • 简介:摘要:建设项目的管理和质量控制对建设项目的整体质量有很大的作用。所以,在建设项目的建设项目中,必须对工程管理和施工质量控制有一个清醒地认识,在建设项目的各个阶段都要重视对施工质量的控制,确保施工的质量。然而,目前大部分建设单位对项目的管理及质量监控还不够完善,致使许多项目出现了一些问题。为此,论文从建设项目的管理和建设项目的质量控制两个方面展开了研究,并给出了相应的对策。通过对施工单位施工质量管理的分析,认为施工单位施工质量管理中还存在着管理意识薄弱、技术运用管理不力、施工质量监管不力、工程管理协调不力等问题。建设单位要增强工程质量管理意识,强化技术运用管理力度,加强质量监理工作,加强工程管理的协调,以达到提高建设工程建设质量的目的。

  • 标签: 建筑工程 管理 施工质量 控制 有效策略
  • 简介:〔摘要〕数学教学之目的就是为了解决数学中的问题,问题解决了,教学就成功了。本文围绕解决问题展开论述,积极探讨高中数学教学中解决问题的方法与途径。数学教学的实践告诉我们在数学教学中,我们的教师要善于引导学生去解决问题。本文的探讨与研究,为我们高中数学教学的开展提供了一个有价值的参考。

  • 标签: 〔〕新时期高中数学解决问题突出主体突出主导思维能力个性品质
  • 简介:摘要:在“互联网+”时代背景下,我国迎来了教育信息化时代,意味着信息技术与幼儿园教育教学的关系更加密切,关于信息技术在幼儿园中具体应用的研究成为各大教学者越来越重视的课题。“互联网+”为幼儿园信息化教学提供了很多宝贵的资源,充分利用信息技术及多媒体技术实现幼儿教育教学信息化、幼儿管理现代化,已然是幼儿园现代化发展的主流趋势。

  • 标签: 信息技术 幼儿教育 教育探讨
  • 简介:摘要:时代的不断进步,推动了我国诸多领域的长远发展,与此同时,国家对于人才的需求大幅度增加。在此背景下,国家逐渐加大了对于教育事业的投入力度,对于人才培养的规格与质量提出了新的要求,为了进一步提高学生的核心素养,实现以减负增质为导向的教育教学目标,以深度学习理论为基础,对数学课堂教学实践中引用深度学习策略的必要性进行分析,探究了当今数学课堂教学实践中面临的某些问题,从而寻找能够进一步提高学生学习效率的教学方法,促使学生能够积极主动参与教学过程。

  • 标签: 深度学习 初中数学课堂 教学策略
  • 简介:台湾大学和台湾清华大学实现了从注重教学与科研的单向精进向科教融合的跨越式转变,奠定了世界一流大学的教学之基,并呈现出五大特征:将打造卓越教学视为教师教学专业发展的根本目标、创设提供教师教学专业发展支持与服务的专门机构、基于教师成长社群载体的跨学科的教学交流与合作、以分层分类的方式保障教师教学的个性化发展、教学评价和激励并行的教师教学专业发展制度保障。台湾一流大学教师教学专业发展对大陆地区的启示在于:坚持教学的中心地位不动摇,视打造一流教学为教师教学专业发展之旨归;培育先进的大学教学文化,激发教师教学专业发展的内驱力和自主性;以教师教学发展中心为载体,贯通教师职前与职后的一体化教学专业发展链;实施弹性的教学评价和激励制度,巩固教师教学专业发展的长效制度支撑。

  • 标签: 台湾 一流大学 大学教师发展 教师教学专业发展 教师教学发展中心