简介：摘要：处于经济和政治双向发展的环境中，国人更加重视身体素质的建设。体育课程是现阶段基础教育领域锻炼国民体魄的主要渠道，在义务教育中地位大幅度提高。但是，当前我国体育教学依旧存在较多问题没有得到改善，新课改背景下怎样完善和创新初中体育授课模式与教学内容，成为体育教师不断探索的任务。基于此，本文结合教学目标设置、教学氛围营造、教学形式构建等方面展开分析，期望为体育教学质量的增强提供参考。
探讨初中体育课堂实施和谐互动教学策略
