简介：摘要课堂教学需要抓住数学知识的本质，用生活化、问题化、活动化、思维化、主体化的设计理念来丰富学生的数学学习方式，让学生更好地理解数学知识，形成技能，感悟数学思想方法，积累数学活动经验，有效提升学生学习数学的关键能力和思维品质。
丰富数学学习方式有效提升核心素养
