简介：

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简介：摘要：实际当中，阅读不仅是学生们获取知识以及锻炼学科能力的重要渠道，而且也是他们衡量语文学科综合素养的重要标准，历来都是师生需要重点关注的教学部分。另外，在新课改背景下，随着学生主体得到越来越多重视，学生之间的差异日渐凸出，对教师教学提出了新的要求。综合以上所述，当前实际进行初中语文教学活动时，各任课教师就需着重基于学生差异探索众多科学阅读教学策略，提高阅读教学质量，优化教学效果。

简介：摘要：对于处在小学时期的学生而言，他们的行为习惯具备可塑性。在此情况下，教师要增强对小学生的指引。在信息技术课程活动中，教师要让小学生参与到实际操作活动中，培育小学生的综合能力和信息素养。此时，教师要对小学生在课堂活动中的实际表现进行观察，由细节方面着手分析，强调对小学生良好习惯的培育。在此前提下，本文探析了小学信息技术教学中学生良好习惯的培养，为将来有关教育工作的展开奠定基础。

简介：摘要：我国幅员辽阔，水资源丰富，但人均水资源非常低。此外，水资源的分配非常不均衡，这就需要各种水利水电工程来调节水资源。随着科学技术的进步，水利水电工程在社会中的作用不断增强，与人们的生活和社会发展息息相关。水利水电工程生产经营管理的安全性越来越受到人们的重视，但从实际情况看，国内水电项目的安全生产经营管理仍然存在许多问题。本文主要对这些问题进行详细分析，然后提出解决这些问题的有效措施，以促进整个行业的发展，并为水利水电工程提供安全的生产管理。

简介：摘要：语文作为一门应用范围最广，也是最为基础的一门学科，在初中教学阶段具有不可替代的作用。阅读作为现代人必不可缺的一种能力，如何将阅读与语文教学进行有机结合，这是值得我们深思的问题。阅读教学在语文教学中的重要性不言而喻，但是在初中语文开展阅读教学时，还是存在着一些问题，这些问题导致阅读教学往往仅浮于表面，并没有对学生产生足够的吸引力。这些问题如果不能得到解决，阅读教学也就失去了它存在的价值。本文将着重分析当下初中语文阅读教学存在的问题，并就这些问题的解决，提出几点对应举措。

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简介：<正>"可怜天下父母心"。读完这篇文章,使我更深刻地理解了这句话的含义。面对"幼儿园老师说自己儿子连三分钟都坐不了","有多动

简介：儋州蚂蝗岭地区水土流失历史悠久，既有地质脆弱和自然作用力的客观因素；又有人为的生产活动违背客观规律的重要原因，而人为因素是主要的。其治理原则应坚持生物措施与工程措施相结合，以生物措施为主，工程措施为辅，实行坡、田、林、水、沟、渠综合治理。发挥多部门的通力合作，争取多渠道，多形式的资金投入，坚持治理与保护并重，合理开发，促使这一地区的生态、经济和社会效益协调发展。