简介：摘要：随着新课改的深入推进，初中物理教学已经来到一个新的发展阶段。新课标中明确指出：教师提供的教学，不仅仅是为了向学生进行知识的渗透，还应该引导学生经历知识产生的全过程，以此来促使学生对知识内容产生一定的感知，从而帮助学生将知识转化为自身的财富。基于这一背景，任务驱动教学模式的应用价值逐渐突显出来。为此，笔者将结合一定的教学实践经验，谈一谈该教学模式在初中物理教学中的具体应用方式。
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