简介：摘要：在小学语文阅读教学中，“语用”教学已成为了不可或缺的一环，它的出现可以有助于提升学生在语言文字上的运用，进而促进教学质量的改善。本文主要针对语文阅读教学中，怎样打通四“关”，高效应用“语用”教学，来完成小学语文阅读高效课堂的构建。
高效“语用”需打通四“关”—小学语文语用型阅读教学冷思考
