简介:摘要:物理教学离不开实验,实验材料的准备对于每一个物理教师都是非常重要的。如何应用生活当中的简单、低成本的材料来完成简单直观的实验是我们需要思考的。本文中以一张纸为例,讨论其在各个实验中的应用。
简介:摘要:在新课改之下的今天,国家越来越重视培养学生的全面发展,中学音乐课程虽然不是主科,但这和主科同等重要。音乐课程不仅能陶冶学生的情操,也可以舒缓学生的学习压力。作为一名初中音乐教师要基于学生的生活和兴趣开展音乐教学,将生活和音乐相结合学生也能快速投入进实际教学中,提高学生的学习效率,进而促使学生音乐核心素养的形成。本文就初中音乐教学与实际生活相结合展开分析。
简介:摘要目的探究针对体检人群的不良生活方式采取健康管理的效果。方法选取本院健康管理中心自2018年2月-2019年2月间的体检人数90例为研究对象,随机分为对照组和观察组各45例。给予对照组体检人员实施常规健康指导,给予观察组体检人员个性化健康管理,最终对比两组体检人员的不良生活方式纠正情况、生活质量评分情况(QOL量表评分)以及健康知识评分等指标。结果观察组体检人员干预后的熬夜、高盐饮食、高脂饮食、过量饮酒和缺乏锻炼等不良生活习惯均较干预前有明显改善,且明显优于对照组。观察组QOL量表评分明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对体检人员采取个性化健康管理能够明显纠正体检人员的不良生活行为,提升其生活质量。
简介:【摘要】目的:探讨对青光眼患者应用疾病认知护理对其生活质量与焦虑抑郁情绪的影响。方法:选取2020年4月~2021年4月间我院收治的80例青光眼患者为研究对象,将其随机分为探究组与参照组各40例,对参照组患者采用常规护理措施,对探究组患者则采取疾病认知护理,对两组患者的生活质量与焦虑抑郁情绪进行比较。结果:经过护理后,探究组患者的生活质量评分明显高于参照组患者,而焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)评分则显著低于参照组患者,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在对青光眼患者的临床护理中,采用疾病认知护理可有效提高患者的生活质量,并缓解其焦虑、抑郁情绪,具有较好的临床应用效果,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨针灸结合传统康复训练对脊髓损伤患者神经功能恢复和生活质量的影响。方法:选取2022年6月-2023年6月在我院就诊的40例脊髓损伤患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组20例。对照组给予传统康复训练,观察组在对照组基础上联合针灸治疗。比较两组治疗前后美国脊髓损伤协会(ASIA)运动功能、感觉功能评分及生活质量(SF-36量表评分)的变化。结果:治疗后,两组ASIA运动功能、感觉功能评分均较治疗前提高,且观察组提高幅度大于对照组(P<0.05);两组SF-36量表各维度评分均较治疗前改善,且观察组改善幅度大于对照组(P<0.05)。结论:针灸结合传统康复训练可有效促进脊髓损伤患者的神经功能恢复,提高患者生活质量,值得临床推广应用。