简介：【摘要】现在有太多 6-7 岁的孩子在尝试一项缺乏协调基础的运动，而这些基础是他们自信的选择的运动所需要学习、享受和进行所必需的。 太多的幼儿园体育课包含一系列 不科学 或间接培养良好技能 所谓 的“趣味”游戏。由于 大人 不相信孩子可以在幼儿时期熟练地玩耍，所以课程成为 了填充 时间 的 活动。我们坚信 孩子身体 发展 和天赋遗传没有太大关系 ，但我们也需要采取积极主动的做法，而不是被动的 做 法。孩子 不仅仅是因为年龄的增长或者身高长高了而学习技能 。我们不能低估幼儿如何开始培养这些运动品质，并养成健康的生活习惯。如果孩子能够参与 运动 并且 掌握了 参与 运动的 技能， 他们就会在这项运动和做人方面快速建立他们的自信心 。 我们 建立运动技能学习系统，以迎合 4-7 岁关键的运动技能发展的关键年龄，这些 技能 发展会影响到 孩子 7 岁 以后 甚至 成为 成年人 以后的生活 。

简介：摘要目的探讨零缺陷护理对血液净化患者不良情绪、自我护理能力以及透析依从性的影响。方法选取2016年12月至2018年3月该院收治的血液净化治疗患者130例，随机分为对照组和观察组，各65例。对照组给予常规护理，观察组给予零缺陷护理，比较两组患者治疗前、治疗后14 d和28 d焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分，比较两组护理前后自我护理能力量表评分和透析依从性量表评分，同时对两组患者护理满意度进行对比。结果观察组在治疗后第14天和28天SAS评分和SDS评分均显著低于对照组，自我护理能力量表评分和透析依从性量表评分均显著高于对照组，护理满意度显著高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对血液净化患者采用零缺陷护理模式进行护理效果显著，患者焦虑抑郁程度显著改善自我护理能力以及透析依从性显著提高，同时具有较高满意度，值得在临床进一步应用。