简介：摘要本文主要谈及的是在新课程改革背景下，高中学校根据新课程精神实施分项教学的利与弊。分项教学在承认了学生个性差异的前提下，可以促进学生体育个性化的发展，促进学生形成良好的体育观。但是在现实教学中，由于缺乏统一的评价标准，教师难以将分项教学的优势发挥出来，再加上学校的生源素质、硬件配套设施和师资力量等因素的制约，使体育分项教学存在很多的弊端。因此，需要学校、教师等方面的努力，才能发挥体育分项教学的优势，克服不足。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
变"十"性"上下功夫" title="思想政治工作要在十"变"十"性"上下功夫">
