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“任务驱动”教学法在中职《计算机应用基础》教学中的应用

作者：杨晓东
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《职业技术教育》 2012年第3期
机构：杨晓东（辽宁省朝阳县职业中专辽宁朝阳122000）

简介：摘要中职《计算机应用基础》是一门实践性很强且具有明显时代发展特色的课程。“任务驱动”教学法让学生在课堂中根据任务发现问题、解决问题，同时在这个过程中掌握知识、提高操作技能，非常适合《计算机应用基础》教学。实践表明在《计算机应用基础》中恰当地运用“任务驱动”教学法可以激发学生学习的主动性，体现学生学习的自主性，培养学生学习的创新性，养成学生学习的协作性。
标签：任务驱动教学法计算机应用基础应用的现实意义

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