简介:摘要:幼儿园属于启蒙教育阶段,在开发幼儿智力,锻炼幼儿思维以及提升幼儿各方面能力等方面有着重要的促进性作用。开展科创活动是幼儿园教育教学工作中的重要内容之一,其对于幼儿今后的学习以及发展意义重大。在社会经济不断发展以及就学体制改革不断推进的今天,教学方法与模式的改进与优化一直是相关教学工作者们思考的重点问题,将STEM教育与幼儿园科创活动进行融合,对于提升幼儿的学习效果以及课堂教学效果有着显著的提升作用。下面笔者从STEM理念下幼儿科创活动的特点,提出了一些建议性教学策略,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴。