简介：摘要批改数学作业，是数学教师教学工作中不可缺少的一个重要环节，既是教师了解学生学习情况的有效途径，也是学生获取教师对自己学习评价的重要途径。教师批改作业的方法是否得当，将会直接影响着教与学双方的信息反馈，影响着课堂教学活动的有效调控。

简介：【摘要】在初中数学中，有新授课、习题课、复习课三大课型，而作为三大课型之一的习题课的重要意义是不言而喻的，它贯穿整个数学学习的始终。一堂有效的习题课，既能帮助学生巩固在课堂上所学的知识，又能检验教师新授课的教学效果。教师在日常教学中应对习题合理的设计和筛选，结合学生的具体情况选择恰当的教学方法和策略，实现数学教学的基本目标。

简介：摘要近年来，我国虽然普遍强调素质教育，然而仍然无法摆脱应试教育体制，学校、教师、学生以及家长受中考和高考等压力影响将文化课程成绩放至最重要的位置，造成大部分学生将成绩衡量学生水平标准，升学率依旧是大多数学校的主要目标。即使学校开展体育课程，也教学方式过于单调，学生参与兴趣不高，影响教学效率。

简介：

简介：摘要：数学教学的目的不仅包括提升学生的数学考试成绩，更重要的是培养学生的数学学科综合素养，指导学生完全掌握每一个知识点，并将其灵活应用于实践生活。基于这一研究成果，笔者提出了两项初中生数学核心素养的培养策略。

简介：摘要:英语是初中教育教学的重点学科，在人们日常生活和工作以及国家与国家之间交往的过程中有着不可替代的作用。因此，应该重视英语课堂教学工作。课堂是教师实施教学活动的主阵地，如何提升课堂教学的有效性，使课堂教学重新焕发活力，是教师所追求的共同目标。作为初中英语教师，要反思课堂教学，积极探究英语教学方法，提高学生的英语学习水平。

简介：摘要：