简介：摘要：本文在分析当前课程教学矛盾的基础上，就如何从学生学习、教师教学、教学内容、学习效果与教学评价多维联动角度进行研究和改革，旨在提高学生认知能力，提高课程教学质量，促进学生专业素质和应用能力全面发展。
简介：摘要：随着科学信息技术不断提高，虚拟仿真技术已经在多个领域中获得了广泛的应用，并取得了显著的成效。而科学技术的迅猛发展也为教育领域带来了巨大的便利，在大学教学中引入虚拟仿真技术能够有效提高教学水平和质量，对大学教学的发展有着非常重要的理论和现实意义。基于此，本文就以构造类课程为例，就如何依托于虚拟仿真技术推动大学教学的改革进行简单阐述，力求为教育事业的发展提供自己的努力。
装备构造课认识实践教学模式探讨
虚拟仿真技术在高校构造类课程教学改革中的应用与探索
