简介：摘要：蠡湖一号E3-1#楼右塔地下2层，地上43层，建筑高度129.2m，采用剪力墙结构，剪力的抗震等级主要为一级，设防地震下受拉的剪力墙抗震等级为特一级。采用SATWE和YJK两个软件进行多遇地震下的分析计算，各项指标均满足规范要求。并对整个结构进行了弹性时程补充分析计算、设防地震下墙柱的受拉分析计算、罕遇地震下的静力弹塑性分析，计算表明，结构安全可行，并具有一定的安全储备。

简介：摘要：采用与地下结构同步浇筑的外伸结构作为深基坑工程换撑措施是非常常见的手段，但是对于一些特殊的地下结构则可能存在支撑与地下室主体结构换撑层冲突，导致常规的先换撑再拆撑方案无法实施，而仅底板换撑方式存在换撑高度过高的风险。因此，在安全的前提下选择经济、合理的换撑方式成为这类基坑设计的紧迫问题。本文以无锡某基坑工程为例，利用复杂换撑工况，分析了钢板桩在不同工况下的受力状态，探讨了不同换撑方式的安全性，并通过与监测数据的对比，进一步验证了该换撑方法在复杂工程地质条件下的适用性。

简介：摘要：作为地下矿山的重要组成部分，矿井的重要性可见一斑，而提升机是矿井最重要的组成部分，其担负着地下矿山矿渣材料运输工作，并且提升机在保障矿井平稳安全运行上有着不可或缺的作用，这也就使提升机在矿山行业中的地位不可忽视。本文通过对现如今矿井作业中主要使用的提升机种类进行分析并提出多绳提升机在深矿井当中的应用，希望为日后矿井作业的发展提供一定帮助。

简介：摘要目的评价电针联合面部表情控制肌群康复训练治疗重度特发性面瘫的疗效。方法将符合入选标准的2017年1月-2019年12月本院重度特发性面瘫患者130例，按随机数字表法分为2组，每组65例。2组均采用常规西医对症治疗，在此基础上对照组配合面部表情控制肌群康复训练，观察组在对照组基础上联合电针。2组均治疗8周，随访6个月。采用H-B量表和面神经Sunnybrook量表评价面神经功能；采用面部残疾指数躯体功能（Facial Disability Index Physical Function, FDIP）量表和面部残疾指数社会功能（Facial Disability Index Social Function, FDIS）量表评价日常生活质量；采用肌电诱发电位仪检测患侧眼轮匝肌、口轮匝肌运动诱发动作电位潜伏期/M波波幅；记录随访期间面肌痉挛发生情况；评价临床疗效。结果观察组总有效率为92.3% (60/65 )、对照组为76.9%(50/65) ，2组比较差异有统计学意义(χ2＝6.495，P＝0.039)。治疗后，观察组H-B量表评分低于对照组(t＝3.438，P<0.01)，面神经Sunnybrook量表评分高于对照组(t＝2.674，P＝0.032)；观察组FDIP评分低于对照组(t＝3.986，P<0.01)；FDIS评分高于对照组(t＝4.621，P <0.01)；观察组眼轮匝肌[(2.51±0.27)ms比（2.82±0.46)ms，t＝4.258]与口轮匝肌[(2.97±0.22)ms比（3.35±0.40) ms，t＝4.783]NCV潜伏期低于对照组(P <0.01)；观察组眼轮匝肌[(1.83±0.45)mV比（1.30±0.39)mV，t＝3.827]与口轮匝肌[(2.58±0.60)mV比（1.97±0.36)mV，t＝4.017]M波波幅高于对照组(P <0.01)。随访期间观察组面肌痉挛发生率为4.62% (3/65)、对照组为15.38% (10/65)，2组比较差异有统计学意义(χ2＝9.271，P＝0.033)。结论电针联合面部表情控制肌群康复训练可有效提高重度特发性面瘫患者的面神经功能，改善日常生活质量，有效缓解临床症状，并有助于降低面肌痉挛发生风险。

简介：摘要：高层建筑结构设计与剪力墙有着密不可分的关系。本文结合剪力墙结构特点，探讨剪力墙结构在高层建筑结构设计当中的应用策略，以此来确保高层建筑中剪力墙结构的功能性以及安全性。

简介：无

简介：摘要园林绿化工程是建设风景园林绿地的工程。园林绿化是为人们提供一个良好的休息、文化娱乐、亲近大自然、满足人们回归自然愿望的场所，是保护生态环境、改善城市生活环境的重要措施。园林城市绿地和风景名胜区中涵盖园林建筑工程在内的环境建设工程，它是应用工程技术来表现园林艺术，使地面上的工程构筑物和园林景观融为一体。

简介：摘要近些年来，随着我国经济建设的快速发展，我国各行各业均取得了重大突破性成就，尤其是在建筑行业中，建筑工程施工技术有了重大突破，但是现阶段建筑给排水工程施工质量位于仍然是影响工程质量的主要因素，因此，本文首先探讨建筑给排水工程常见的施工质量问题，然后再针对这些质量问题，从多方面提出有效地控制措施。

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简介：摘要建筑给排水工程施工中往往受到诸多因素的影响，从而使得工程项目出现一些通病，影响整体工程质量，因此，本文将主要探讨建筑给排水工程中若干通病及其防治，从而提升整体工程技术含量。

简介：摘要在阅读课堂上实施自主学习方式，不仅培养了学生的独立思考能力，还培养了学生的创新能力和创新精神。阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。