简介：摘 要：近些年来，劳动教育受到重视，如何培养幼儿的劳动习惯也成为热门话题。家长与教师作为施教者，应展开合作，对幼儿进行劳动教育，在协同共育下帮助幼儿养成良好的劳动习惯。对此，首先简要解读“家园共育”与“幼儿劳动习惯”两个核心概念，其次对培养幼儿劳动习惯的价值展开详细探讨，最后围绕建立劳动教育共同体、提高教育的互动性、确保教育的同步性三个方面，为家长与教师提出培养建议，旨在让幼儿体会到劳动的价值，用劳动促进幼儿身心和谐发展。
简介：
试析幼儿劳动习惯养成策略
幼儿园自主游戏环境的创设探究
