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  • 简介:摘要:初中阶段正是学生良好学习习惯养成的关键期,也是提高学生综合学习能力的关键期,此阶段的学生本身独立意识就很强,历史教师若是能够按照新课标要求的将学生作为课堂主体,给予学生充分自主学习的空间,学生的自主学习能力必然会有很大的提升,这样也能够促使学生对历史产生学习兴趣,提高学生的积极性,加深学生对历史知识的印象,基于此,本文将主要研究在初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略。

  • 标签: 初中历史 自主学习 能力培养