简介：摘要： 通过对大数据的学习和理解，我们可以观察出其在数据信息处理过程中所展现的个性化理念、针对性理念和数据资源化转变为数据资产化的理念，这为信息技术学科的教学提供了重要启示。于是，初中信息技术教学也要融入这些理念：教学方式要进行创新，引导学生进行个性化学习；教学过程中教师一定要选取重点教学内容，突出讲解重点，从而对学生进行有针对性的教学；教师要积极组织课外拓展活动，在活动中以信息处理为主，以帮助学生强化信息技术技能。
大数据时代背景下初中信息技术教学策略的创新
