简介：摘要体育游戏起源于人类生活，属于教育范畴。它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能有积极的作用。通过游戏还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风。体育游戏是以促进身体健康为目的，以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特征的一种有组织的体育活动，它为传统体育课注入了生机和活力，尤其在高中体育教学中占了重要的位置。因此，在教学中应被广泛运用。

简介：摘要据有关资料表明20％～32％的中学生中存在心理障碍，特别是作为职业高中的学生，他们存在自卑心理，心理失控、心理危机。与其他学科的教学不同，体育教学不仅要发展学生的智力，还要在体质、心理以及社会适应性等方面对学生进行培养。优化教学环境、提高教学质量，培养学生优秀的道德品质、正确的世界观、人生观。通过分析认为教师原因、教学环境原因、外界环境、学生个人等因素是造成学生心理障碍的主要原因，并提出了相应对策。

简介：  【摘要】随着新课改的实施，体育教学愈发受到教育部门的重视。足球作为“世界第一运动”，是体育运动中最具影响力的部分，被众多人民所喜爱。但是我国的足球运动发展缓慢，不是日常生活中常见的锻炼方式，大部分人们并没有把多余的眼光停留在该运动上。在中职院校开展教学时，教师采用统一授课的形式，并不能很好地顾及每个学生的个体差异，导致部分学生并没有产生学习兴趣。鉴于此，本文就中职体育教学中开展足球运动的现状展开论述，结合中职学生的特征探讨优化足球运动的策略，以期提升实训教学成效。

简介：摘要：微课视频作为新时期的重要教学模式，在教育领域中得到了广泛应用，微课凭借着短小精炼和趣味性特点，也深得教师和学生的喜爱。所以，为了全面提高高职会计专业教学水平，教师也要积极开展微课教学，明确微课在高职会计专业中的教育优势，同时探索微课教学的应用对策，提高高职会计专业教学水平。