简介：摘要患者女，69岁，因“确诊甲状腺癌1年，渐进性呼吸困难8个月”就诊我院，胸部CT显示甲状腺肿物侵犯主气管致气管狭窄，内科保守治疗效果差，因多发转移已失去手术治疗机会。给予硬质支气管镜下经皮牛角扩张气管切开术，术后患者呼吸困难明显缓解。经皮牛角扩张气管切开术在硬镜直视下指导穿刺，保证穿刺时定位准确，不需要分离组织，硬镜下可进行有效止血及充分吸引，可保障通气，该手术方法安全，效果良好，值得临床上推广使用。

简介：系统安全是系统管理员的头等大事。正是基于对安全的考虑，很多人选择了Linux，但绝对安全的操作系统是不存在的。Linux之所以比其他操作系统安全，一方面是因为它的开源模式让漏洞能很快被发现和解决；另一方面则是由于应用尚不广泛，针对Linux的攻击和恶意代码不多。随着Linux的发展和推广，也会出现大量针对Linux的病毒和蠕虫，而且有理由相信，这种情况很快就会成为现实。

简介：摘要：连续重整装置液化气硫含量高是一种常见的工艺问题，它对装置的运行稳定性和产品质量产生了不利影响。本文将对连续重整装置液化气硫含量高的原因进行分析，并提出相应的处理措施。通过深入研究该问题，可以优化工艺流程，降低硫含量，提高装置的运行效率和产品质量。

简介：【摘要】目的 探讨周围型肺癌应用单孔胸腔镜肺叶切除术与三孔胸腔镜肺叶切除术的疗效。方法 将60例于2020年3月－2021年3月收治的周围型肺癌患者纳入研究，并以等量电脑随机法均分成AB两组。A组应用三孔胸腔镜肺叶切除术治疗，

简介：摘要：工业电气自动化是指利用电气设备和自动化控制技术来实现工业生产过程的自动化，随着工业信息化的快速发展，数字技术在工业电气自动化中的应用越来越重要。数字技术具有高度可编程性、高度可靠性和高度稳定性的特点，可以提高工业生产效率、降低成本，并且可以实现工业电气自动化系统的智能化和可靠化。因此，数字技术在工业电气自动化中的应用具有重要意义。基于此，本文章对工业信息化下数字技术在工业电气自动化中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要目的比较和评价腹腔镜外囊完整切除与开腹外囊完整切除治疗肝囊型包虫病(HCE)的临床疗效。方法回顾性分析2015年1月至2019年3月收治的行肝包虫外囊完整切除术治疗HCE患者中的56例患者临床资料，根据术式不同分为两组，腹腔镜组19例，开腹组37例。采用SPSS21.0统计软件分析，两组患者术中术后相关指标以(±s)表示，采用独立样本t检验；术后相关并发症发生率采用χ2检验；P<0.05差异有统计学意义。结果56例患者均成功完成手术达到临床治愈，围术期无严重并发症及死亡发生。相较于开腹组，虽然腹腔镜组手术时间较长(P<0.05)；但术中出血量、术后住院天数、带管时间、术后首次下床时间、肛门排气时间方面均较低(P<0.05)。腹腔镜组总体并发症发生率(26.3%)明显低于开腹组(64.9%)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论腹腔镜肝包虫外囊完整切除术在具备安全性、有效性的同时，具有微创、术后恢复快、住院时间短、并发症发生率低、切口美观等多诸多优势。但术前准确的病情评估、术中精准的外科操作是手术成功的重要保证。

简介：

简介：　　 [摘要 ] 目的 探討全胸腔镜食管癌根治术对食管癌患者炎性反应及应激反应的影响。 方法 选取 2014年 1月～ 2018年 1月我院收治的食管癌患者 84例，并根据随机数字表法将其分为对照组（ n = 42）和研究组（ n = 42）。对照组给予开胸食管癌根治术，研究组给予全胸腔镜食管癌根治术。比较两组患者术后临床指标情况 ;比较两组患者术前、术后 1周炎性反应指标 [白细胞介素 -6（ IL-6）、 IL-10以及肿瘤坏死因子 -α（ TNF-α） ]、应激反应指标 [C反应蛋白（ CRP）、血清游离三碘甲状腺原氨酸（ FT3）、游离甲状腺素（ FT4）以及皮质醇 ];观察两组患者术后并发症发生情况。 结果 研究组手术时间、术中失血量、术后引流量及住院时间均低于对照组（ P < 0.05） ;两组清扫淋巴结数目比较，差异无统计学意义（ P > 0.05）。两组术后 1周 IL-6、 IL-10以及 TNF-α水平均较术前升高，且对照组高于研究组（ P < 0.05），两组术后 1周 CRP、 FT3、 FT4及皮质醇水平均较术前升高（ P < 005） ;但两组间比较，差异无统计学意义（ P > 0.05）。两组术后并发症发生率比较，差异无统计学意义（ P > 0.05）。 结论与开胸食管癌根治术比较，全胸腔镜食管癌根治术可明显减轻食管癌患者炎性反应，且对机体应激反应、术后并发症发生情况无明显影响。  　　 [关键词 ] 全胸腔镜食管癌根治术 ;开胸食管癌根治术 ;炎性反应 ;应激反应 ;影响 

简介：[摘要]目的：探究对腹股沟疝气患者实施腹膜外腹腔镜疝气修补手术治疗的临床效果，分析其对患者疼痛指标、并发症发生率的影响。方法：纳入对象为本院在上一年度诊治的腹股沟疝患者，共72例，采用随机数字表方式对患者分组，即对照组和观察组，各36例，对照组采用常规手术进行治疗，观察组采用腹膜外腹腔镜疝气修补手术治疗，对比两组治疗效果、术后不同时间VAS评分变化情况以及术后并发症发生率，明确最佳治疗方案。结果：经不同治疗，两组均手术成功，相比无显著差异（P>0.05）；观察组术后不同时间VAS评分均明显低于对照组，术后并发症发生率明显低于对照组，两组比较有统计学意义（P>0.05）。结论：对腹股沟疝患者实施腹膜外腹腔镜疝气修补手术治疗，效果好，安全性高，值得推广。

简介：摘要：随着我国互联网技术的快速发展，电力行业的市场竞争也更加激烈。电力企业要转变营销观念，创新营销模式，将电力营销和互联网相结合，为客户提供更优质的营销服务，提升企业的综合竞争力。

简介：摘要：小学语文的有效教学的发展应该把学生的核心素养的培养放在首位。根据新课程改革和教学改革的要求，传统落后的教学模式应该改变，阅读教学理念应该创新。教师可以依托情境创设、游戏、问题导学、读写结合等方法，让学生自己的主观能动性得到充分发挥，确保学生的主动性发挥出来。教师要根据学生能力的现状，根据教学目标来进行阅读教学，并注意学生的习惯和素质的培养，使他们在兴趣的带领下，按照教师指导的方法，开展阅读学习。

简介：摘要：我国是农业大国，在我国国土上，有数之不尽的村落，随着乡村振兴战略的不断推进，再加上国家对环境和生态文明建设的大力倡导和深入落实，如何顺应国家提出的生态文明建设要求，更好的推进乡村规划转型发展，成为各地政府和相关工作人员考虑的核心问题，而下面的文章，也将以生态文明要求下村庄规划转型发展原则为切入点展开分析探讨，并重点研究村庄规划中存在的问题及相关优化策略，以期为促进我国乡村振兴和加强乡村生态文明建设贡献一己之力。

简介：摘要：“双减”政策对于义务教育阶段的教师提出了新的要求。在“双减”政策的背景下，小学数学教师在进行课程教学时，应该努力提高自身的教学水平，让学生在课堂上能够有效了解和掌握数学知识，减少学生的作业布置量，让学生拥有充足的时间休息和锻炼身体，从而有效地促进学生德、智、体、美、劳全方面发展。小学数学课堂需要数学教师主动探索现代高效教学新思路，主动优化小学数学课堂中的各个教学环节，全面培养学生的数学思维能力与综合素养。

简介：摘要：新闻类节目一直是电视最重要的一类节目，新闻节目具有很强的大众说服力，具有为党的方针政策提供宣传平台的重要责任。在全媒体时代下，新闻编辑人员只有加强自身专业性素养，才能更好地在这个时代发挥出自身最大的价值，才能更好地为新闻报道添砖加瓦。

简介：摘要：新课标背景下，初中数学核心素养的培养显得尤为重要。教师应转变教学理念，优化教学内容，创新教学方法，加强课堂评价，切实提高学生的数学核心素养。数学核心素养是学生学习数学知识、形成数学能力的基础，是解决实际问题、适应社会发展的关键能力，是发展创新能力、实现个人价值的重要基础，是形成科学精神、培养道德品质的有效途径。

简介：摘要：在市场经济环境下，虽然促进了建筑领域进一步发展，但受到环境影响，造成企业之间的市场竞争越加激烈，甚至破坏了市场平衡。建筑企业要想实现全面发展，需要结合市场经济环境，加强重视建筑经济成本管理工作，结合企业内部实际发展情况，对建筑经济成本管理体系加以创新，确保经济成本本管理体系得到全面落实，帮助企业创造更多的经济效益。因此，通过对建筑经济成本管理可行性实施加以分析，采取相应的策略，促使建筑经济成本管理工作得到全面，加强控制经济成本支出，为建筑企业实现最大化经济效益奠定良好基础。

简介：摘要：随着我国电力体制的不断变革，电力营销在整个电力市场中占据主导地位，因此，电力企业要将市场营销观念贯彻到企业的各个部门中，以满足我国社会对于电力的需求，为社会发展提供强大的电力支撑。基于此，本文主要就对新形势下加强电力营销管理措施进行分析和探讨。

简介：摘要：在新课程改革背景下，构建高效课堂俨然成为初中英语教学工作的主要目标。其强调教师在课堂教学过程中尽可能调动促进学生学习的因素，通过学生多学、教师少教的方式达到教学成果最大化。本文结合实践教学经验，对新课程改革下初中英语高效课堂的和谐构建予以探讨。

简介：摘要：新课改的实施主要突出了学生在课堂中的主体性，着重对过去的教学方式提出了疑问，并在此基础上，积极寻求创造性的教学方法，努力营造出一个内容丰富、氛围感浓厚的教学氛围，构建起教师与学生之间的友好互动，并从多个方面展开全方位的教育，从而使学生的个体素质得到全方位的提高。文章对实施新课程改革政策之后，高中地理课堂教学所产生的一系列的改变进行了详尽的剖析，并对过去的教学过程中出现的落后表现以及影响高中地理学习成绩的因素进行总结，并从高中生的学习习惯、思维模式、兴趣等角度对其展开相应的指导，以此来提高他们的地理核心素质，以期对未来的高中地理课程改革有一定的借鉴意义。

简介：摘要：新课改的实施主要突出了学生在课堂中的主体性，着重对过去的教学方式提出了疑问，并在此基础上，积极寻求创造性的教学方法，努力营造出一个内容丰富、氛围感浓厚的教学氛围，构建起教师与学生之间的友好互动，并从多个方面展开全方位的教育，从而使学生的个体素质得到全方位的提高。文章对实施新课程改革政策之后，高中地理课堂教学所产生的一系列的改变进行了详尽的剖析，并对过去的教学过程中出现的落后表现以及影响高中地理学习成绩的因素进行总结，并从高中生的学习习惯、思维模式、兴趣等角度对其展开相应的指导，以此来提高他们的地理核心素质，以期对未来的高中地理课程改革有一定的借鉴意义。