简介：摘要在视觉心理对于多媒体画面的影响主要是从学习者视觉感知上进行研究。本文利用视觉心理学中的视知觉原理，结合学习者的心理特征和认知结构，对多媒体画面中文本——背景色搭配进行探讨，以期提高多媒体教学材料的使用效率。
视觉心理对学生接受多媒体画面信息的影响
