简介：摘要 ：数学学科注重对学生的逻辑思维的培养，通过对数学进行多读的方式，能够在数学逻辑思维培养中起到铺垫作用，有效帮助学生理解数学。和语文学科一样数学也需要阅读，但数学阅读需要对数学问题进行理性看待，以此来逐渐培养学生的数学思维能力。在学习数学的过程中通过阅读来提升数学逻辑思维。本文通过实际案例对数学阅读在培养学生逻辑思维能力上进行分析。仅供参考。
"多读齐下 ",铺垫数学逻辑思维
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