简介:摘要:分析 持续区域动脉灌注治疗重症急性胰腺炎的效果以及应用特点。方法:选取 2018 年 3 月 -2019 年 3 月于本院治疗的重症急性胰腺炎患者 200 例作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组患者 100 了例。对照组采用传统治疗方式,实验组采用 持续区域动脉灌注治疗,对比两组患者治疗的前后指标。结果:采用 持续区域动脉灌注治疗效果好于常规治疗方式。患者心率、血浆、呼吸淀粉酶,丙氨酸转移酶等接近正常值,与对照组相比差异具有统计学意义, P < 0.05 。实验组中患者腹痛缓解时间、腹胀缓解时间、肠道功能情况都好于对照组, P < 0.05 ,差异具有统计学意义。结论: 持续区域动脉灌注治疗治疗急性胰腺炎,效果比较好,值得在临床中推广。
简介:【摘要】目的:探讨区域动脉灌注与通腑攻下法联合治疗急性胰腺炎临床效果。方法 :以 2017年 2月 -2019年 6月在本院治疗的 100例急性胰腺炎患者为例,并随机将其纳入两组,区域动脉灌注组( n=50)接受区域动脉灌注,联合治疗组( n=50)在区域动脉灌注组基础上实施通腑攻下法,对比两组的急性胰腺炎治疗效果。结果 :联合治疗组患者治疗总有效率、各项炎症因子指标较区域动脉灌注组均明显改善, P< 0.05,有统计学意义。结论 :对急性胰腺炎患者开展区域动脉灌注与通腑攻下法联合治疗,能够有效控制炎症水平,改善患者的治疗效果,值得推广。
简介:摘要:区域游戏是幼儿园活动的重要组成部分,能促进幼儿身心全面和谐发展,具有重要的现实意义。纵观当下幼儿园的区域活动,走过场、假游戏的现象屡见不鲜。本文从区域游戏的现状出发,引入深度学习理论,从“破”、“并”、“融”、“留”四个方面思考,引发区域游戏中幼儿深度学习的有效策略,让学习真正发生,进一步提升区域游戏质量,凸显区域游戏“在游戏中学习,在游戏中发展”的意义。