简介：
简介：丰富的知识是能力的基础，能力是获取和积累知识的条件。教师和学生在教学过程中都是主体，教师的任务是“教”和“导”。学生的任务是“学”和“习”，通过教、导、学、习，师生互动，促使学生在大脑中产生问题，最终使学生在原有认知结构的基础上，经过同化和顺应进行整合，形成新的知识结构，这种教学过程就是促使学生能力形成和智力发展的过程。高考是指挥棒，这是不争的事实，谁也无法回避。不回避就得有解决矛盾的办法，如何解决?首先，从根本上说是要改革高考制度，改革就业制度，发挥指挥棒的积极作用；其次，学校要面对现实，应对矛盾，积极改革，有所作为。
英语泛读教学中的原则和方法
谈谈教学问题中的三个关系
