简介:摘要目前教育过程中具有多种不同的教学方式与教学手段,在教学活动中应当对此进行充分利用,病理学课程是医学课程体系中的重要组成部分,在教学活动开展的过程中应当对传统教学方式进行有效改进,采用集体备课的教学方式能够集中教师们的集体智慧,促进病理学课程教学效率的提升,本文提出了集体备课在病理课堂教学改革中的实践教学策略。
集体备课在病理课堂教学改革中的实践分析