简介：摘要目的对以社区为导向的临床医学生预防医学见习效果进行评价。方法整群随机抽样方法选取某校正在进行预防医学课程学习的大三临床医学生，分为教改班和非教改班，采用问卷调查与定性访谈相结合的方式进行效果评价。结果教改班对于社区的工作的认识、疾病的预防观念、对预防医学课程的兴趣的评分比较要高于非教改班，差异均有统计学意义，在选择愿意去社区卫生服务中心工作方面，教改班比例高于非教改班，差异具有统计学意义；定性访谈发现大部分学生对这样的实验见习是持肯定态度。结论通过以社区导向的临床医学生预防医学见习，有助学生预防观念的形成，提高预防医学课程的学习兴趣，开阔思路，增长见识，促进就业。
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