简介：摘要:无论是传统教学模式还是现代多样化教学方法，高中语文教师在教学过程中都离不开板书的应用。从某种角度来看，语文教学过程中的板书，就如同该节课的导游图，若板书书写规范良好，那么学生就能根据板书的内容对课上所学的知识点进行了解和梳理，从而提升课堂的强化效应和思索效应。随着课程改革的不断推行，高中语文教师在教学过程中也应重视板书书写，确保板书能够在语文课堂上发挥自身的独特作用，从而实现语文课堂的优化。
新课程改革下高中语文板书设计现状分析
