简介:摘要:在实际的初中历史教学活动中,为了激发学生的学习兴趣和学习欲望,教师将在课堂教学中展开历史事件,引入历史故事,极大程度上提高学生的积极性,提高了教学效率。同时,由于历史故事也来源于历史事件,有其真实性,所以合理的引用历史故事,不仅使枯燥无味的历史课程变得生动有趣,还可以提高学生的历史水平,使学生对历史产生浓厚的学习兴趣,活跃历史课堂的教学氛围,从而转变学生对历史课的传统观念。但由于许多中小学教师仍保持传统的教学模式,一味向学生灌输理论知识,因此,如何采取合理的方式将历史故事穿插进历史教学,提升历史课程教学的质量是当下教师主要思考的问题。本文就历史故事在初中历史教学中的应用开展讨论探究,并提出有效策略。