简介：摘要:阅读侧重于语言的输入和内化，写作侧重于思想的输出和外化。阅读和写作相互关联，相互影响。阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸。实现读写在高中语文教育中的深度融合，不仅是实施新课程改革的关键一步，也是语文教育的独特要求。教师应正视写作与阅读的关系，以阅读材料为基础，引导学生有效地关注识字转换和写作评估，这有助于高中语文阅读和写作的深度融合。
高中语文读写深度融合的有效探究
